Search results for "sexo femenino"

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Análisis del papel de la resiliencia y de las necesidades psicológicas básicas como antecedentes de las experiencias de diversión y aburrimiento en e…

2019

La psicología positiva defiende que las variables que promueven la calidad de la implicación, como la resiliencia y la satisfacción de las necesidades psicológicas básicas, contribuyen a predecir el desarrollo óptimo. Desde el marco de la teoría de la autodeterminación, en el presente estudio se analiza la relación entre la resiliencia, la satisfacción y la frustración de las necesidades psicológicas básicas y las experiencias de diversión y aburrimiento en la práctica deportiva. En el estudio participan 641 jugadoras de fútbol y baloncesto (Medad=14.74±3.91). Los resultados del análisis de ecuaciones estructurales muestran que la resiliencia se asocia positivamente con la satisfacción y ne…

Psicología positivaadaptabilidadResiliencia psicológicaMujersatisfacción030229 sport sciencesDeporteEducation03 medical and health sciences0302 clinical medicineEfectos psicológicosnecesidadDevelopmental and Educational Psychologysexo femeninopsicología de la conducta030217 neurology & neurosurgery
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Educación artística : revista de investigación

2019

Resumen: El presente artículo trata de aproximarnos a la realidad representativa de las mujeres tanto en la historia del arte como en el escenario de las instituciones museísticas, desde una perspectiva de género. Emprenderemos un viaje a través de la historia, deambulando por las entrañas que estructuran la esfera cultural, observando las bases del discurso androcentrista que prevalece, aun hoy en día, en la realidad expositiva de los museos. Recorreremos la historia del arte, contemplando las múltiples y diversas representaciones que ha tenido la figura femenina a lo largo de la historia, además de la mirada del artista creador, quien ha perfilado la imagen de la mujer bajo su criterio, i…

UNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRASestereotipomovimiento feminista:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]historia del artemuseosexo femeninoeari. educación artística. revista de investigación
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Les auteures absentes dans les manuels de clase: des propositions pour leur inclusion

2014

El presente trabajo es consecuencia de la investigación de la Universitat de València que analizó la presencia de las mujeres en los contenidos de todas las asignaturas de la ESO en tres editoriales distintas. Se revisaron 109 manuales y los resultados que se obtuvieron fueron desastrosos: solo un 7,6 % de los personajes citados eran mujeres (López-Navajas, 2014). En el presente trabajo se ejemplifica con dos relevantes dramaturgas, las propuestas didácticas que se están desarrollando en el marco del proyecto Las mujeres en la ESO. Estas podrían convertirse, además, en un vehículo adecuado para dar a conocer en las aulas un mayor número de voces femeninas. The purpose of this paper is to ca…

ausenciaenseñanza secundariaintegraciónpropuesta didáctica.dramaturgasincludingliteraturadidactic proposalsteachinginclusiónplaywrightsabsenceeducaciónsexo femeninolibro de texto
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Psicothema

2016

Resumen tomado de la publicación Importancia de la autoeficacia en la respuesta psicoendocrina a la competición y el rendimiento en mujeres. La valoración cognitiva que se realiza antes de la competición incluye las creencias de autoeficacia, tradicionalmente definidas como la motivación y la habilidad percibida para llevar a cabo una tarea correctamente; posiblemente, ambas dimensiones afectarían la respuesta biológica a la competición. El objetivo del presente trabajo fue analizar el papel de la autoeficacia en la respuesta psicobiológica a la competición, en mujeres. Cuarenta estudiantes universitarias participaron, por parejas, en una tarea competitiva de laboratorio midiéndose los camb…

estudiantecompeticiónpercepción de sí mismosexo femeninorendimientoUniversidad de Valencia
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Didáctica de las ciencias experimentales y sociales

2004

Resumen tomado de la publicación El artículo presenta formas actuales de incorporación del protagonismo social de las mujeres en la enseñanza de la historia, y aporta reflexiones y propuestas para enriquecerlas.. Valencia ESP

historia socialhistoria de la educaciónsexo femeninohistoriasexismodidáctica
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“Me erijo voz desde el silencio": las mujeres escritoras en los manuales de Educación Secundaria (El caso de la Marea Verde)

2020

espanolEn un momento como el actual, en el que la pedagogia y la ensenanza buscan nuevos modelos fundamentados en la inclusion y en la igualdad, es vital pensar como, de que forma y en que cantidades son representadas las mujeres escritoras en los manuales dirigidos a la ensenanza de la lengua y la literatura en la educacion secundaria. En las paginas que siguen, reflexionaremos desde el punto de vista del genero sobre el canon literario que se transmite en las aulas de educacion secundaria a traves del analisis de la nomina de autoras y autores estudiados y del tratamiento que estas y estos reciben en los libros de texto de la Marea Verde, adaptados al curriculum educativo de la Comunidad …

integración05 social sciencesEspañaigualdad de oportunidades050301 educationinvestigación educativaliteratura0501 psychology and cognitive sciencessexo femeninolengua española0503 educationlibro de textodidáctica050104 developmental & child psychology
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Un marco teórico inclusivo. Teoría de los Marcos de género

2015

Resumen basado en el de la publicación Título, resumen y palabras clave también en inglés Se analiza el reparto político de la precariedad y la violencia, llevado a cabo en función de las normas sociales de género que operan en un sentido restrictivo, poniendo una especial atención a la gravedad de las problemáticas que genera esta forma concreta de proceder, pues incentiva que las personas exploten sus privilegios en detrimento de sus potenciales y, por lo tanto, sus privilegios en detrimento de su responsabilidad y su libertad. Para ello, se expone la Teoría de los Marcos de Género que desentraña tres categorías distintas de mujer/”mujeres” a quienes se aplican formas distintas de discrim…

libertadUNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRASdiscriminación sexualDidácticas aplicadasmovimiento feminista:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]diferencia de sexoPsicología y educaciónArtesexo femeninoinvestigación teóricaArte. Generalidades
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Análisis de la narrativa infantil escrita por mujeres (1920-1939)

2012

Resumen basado en el de la publicación Título, resumen, palabras clave en español e ingles Se aborda el estudio de un corpus de cuentos infantiles publicados por mujeres en la prensa nacional de adultos entre 1920 y 1939. Son sus objetivos : hacer visible esa producción ; analizar las diferentes propuestas estéticas e ideológicas formalizadas en esta escritura y reinsertar esta producción artística en el sistema literario en el que se produjo, ya que nace dentro de éste y son las circunstancias históricas posteriores las que lo aíslan y lo convierten en una escritura menor. La visibilización de la escritura femenina infantil para niños se constituye en tres fases : autoras que publican en e…

narrativa infantillcsh:LC8-6691Literature and Literary TheorySocial PsychologyLC8-6691lcsh:Special aspects of educationanálisis narrativolcsh:Literature (General)narraciónliteratura infantil y juvenillcsh:PN1-6790Narrativa infantilSpecial aspects of educationprensaEducationanálisis de textoescritorascuentoLiterature (General)sexo femeninoPN1-6790Ocnos
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Contextos educativos : revista de educación

2018

Resumen basado en el de la publicación Título, resumen, palabras clave en español e ingles Se analizan los resultados de tres estudios de caso en dos escuelas rurales de México y una de Ecuador. Se comparan los índices de paridad de género (IPG) fijando el análisis en dos dimensiones : la inscripción/asistencia y el desempeño en la alfabetización. Se generaron en los resultados una hipótesis tentativa que sugiere un marco conceptual para una propuesta de investigación más amplia. Se propone con base en la evidencia de estudios previos de un importante avance en el índices de paridad de género en la región latinoamericana, la evaluación del aprovechamiento escolar en la lectoescritura en esc…

niñasamérica latinaAmérica Latinaalfabetizaciónenseñanza primariaEducation (General)escuela ruralGeneral MedicineL7-991sexo femeninoLescuelas ruralesEducation
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Psicothema

2008

Resumen tomado de la publicación. Resumen también en inglés El propósito de este estudio es analizar la evolución de la perspectiva de género en la Psicología académica española. Se revisan tres períodos correspondientes a las tres últimas décadas y en cada uno de ellos se describe quiénes han sido las personas y grupos que se han interesado por su estudio, qué instituciones han posibilitado estos análisis, cuáles han sido las principales estrategias de investigación y cómo se ha producido la evolución temática a lo largo de estos años. La tendencia evolutiva progresa desde la interpretación del sexo-género como un componente interno al sujeto hacia consideraciones procesuales de índole más…

psicologíaanálisis comparativoinvestigaciónenseñanza superiorEspañaperspectiva históricasexo femeninosexismo
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